Сначала популярные
Фильтры (0)
0:00
Зайцы и медведь

Для игры нужна игрушка – мишка.

1 – родители помогают детям прыгать.

2 – педагог водит мишку, родители прячут малышей.

--------------

(1)Мы зайки – попрыгайки

Любим бегать и скакать.

Ни кому нас, быстрых заек,

Не догнать!

Да, да, не догнать!

Никогда не догнать

Не догнать!

(2)Я иду, рычу

На зайчат кричу

Скачут по лесу, шумят,

Мои ягоды едят!

У-у!

0:00
Лесенка

Кончик указательного пальца правой руки сомкнут с кончиком

большого пальца левой руки, а концик укозательного пальца левой

руки - с кончиком большого пальца правой руки.

Два нижних пальца размыкаются и обходят с двух сторон сомкнутые

пальцы, вновь встречаются над ними. Затем размыкается вторая

пара пальцев, теперь оказавшись снизу.

Движения повторяются, при этом руки поднимаются вверх.

Движения выполняются ритмично под музыку.

Руки постепенно опускаются вниз

Вытягиваем вперед, ложимся на ноги, стараясь дотянуться до носочков.

--------------

Мы по лесенке шагали,

И ступенечки считали,

А на горочку взошли,

Ничего там не нашли.

 

Вниз по лесенке шагали,

И немножечко устали,

 

Ищем, ищем, где кровать,

Захотелось полежать.

0:00
Два таракана

Пальцы сжаты в кулак, указательные выпрямлены ("два таракана").

(1) Вращаем кистями рук ("показываем тараканов").

(2) Кулаки прижаты друг к другу, сгибаем- разгибаем пальцы.

(3) Движения соответствуют предыдущему куплету, только теперь

выпрямлены указательные и средние пальцы обеих рук.

(4) Перебираем по ногам указательным,

средним и безымянным пальцами

(5) Проводим пальцами по ногам вниз, к носкам

(6) Согнутым остается только большой палец.

Остальными пальцами стараемся обхватить носочки

или большие пальцы ног.

(7) Скользим вытянутыми четырьмя пальцами по ногам вверх.

(8) Все пальцы выпрямлены, выполняем движения "фонарики"

(9) Сжимаем - разжимаем кулачки.

(10) Пальцы сомкнуты "ковшом", ледат на столе

Перебирают пальцами по столу

Пальцы рук расслаблены, "метут" ими по столу.

---------------

(1) Два рыжих таракана пришли ко мне домой (2 раза)

(2) Уселись тараканы, уселись тараканы на полочке одной.

(3) Четыре таракана попили киселя (2 раза)

Весь вечер баловались, весь вечер баловались и пели: "Тра-ля-ля".

(4) И вшестером на кухню поесть они пошли. (2 раза)

(5) Шесть ловких тараканов, шесть ловких тараканов под дверью проползли.

(6) Там восемь тараканов конфеточку нашли. (2 раза)

(7) А съесть ее все восемь, а съесть ее все восемь, конечно, не смогли.

(8) Когда они наелись, пустились дружно в пляс, (2 раза)

(9) Плесали дружно десять, плясали дружно десять на кухне целый час.

(10) Поспать они решили,

Но мимо мышь прошла (2 раза)

И хвостиком всех сразу (2 раза)

Куда-то подмела.

0:00
Про котенка

(1) (8) звукоподражание

(2) короткими скользящими движениями пальцев поглаживаем спину.

(3) (4) (9) хлопаем ладонями по спине.

(5) подушечками пальцев, как бы царапая, перебираем вверх по спине.

(6) поочередно барабаним подушечками пальцев (одновременно) по спине.

(7) барабаним кулачками .

(10) перебираем пальцами по спине, пытаемся пощекотать.

----------------

(1) У одной девочки жил котёнок.

(2) Он пил молоко из блюдечка.

(3) Он прыгал с пола на стул.

(4) А со стула на стол.

(5) Он залезал  на шторы.

(6) И к нему прибегала девочка.

(7) А за девочкой прибегала мама.

(8) И они кричали «Брысь!».

(9) И котёнок прыгал на пол.

(10) И убегал под диван. 

0:00
Семья

(1) Поглаживаем пальчик от ладони до кончика (от большого к мизинцу)

(2) нажимаем на подушечку пальца. Далее действия повторяются.

---------------

(1) Этот пальчик – папа.

(2) На головке – шляпа.

Этот пальчик – мама,

И на ней – панама.

Это - братик Сашка,

А на нём – фуражка.

Вот сестра Татьяна,

А на ней – бандана.

Вот малыш Андрюшка,

Лысая макушка.

0:00
Мишки и мышки

1 – идём по комнате друг за другом, топая ногами или переваливаясь с ноги на ногу («как мишки»).

2 – бегаем по комнате (тихо «как мышки»).

Родители держат малышей на руках или за ручку.

После 2 лет побуждаем детей при ходьбе «как мишки» -

- переваливаться с ножки на ножку, а бегать – на носочках – «тихо, как мышата».

--------------

(1)Вот медвежонок по лесу

Топ, топ, топ ходит,

Маму медведицу

За собою водит.

 

(2)Тили, тили, трали, вали

Вот мышата побежали.

Медвежонка с мамой медведицей

Сразу обогнали.

0:00
Палочки

Для игры вам понадобятся деревянные палочки – клавесы.

Игра проводится в соответствии с текстом:

1, 3 – помогаем малышам ритмично стучать палочкой о палочку.

2 – помогаем выполнять скользящие движения (палочка скользит по палочке).

----------------

(1) Па, па, па, па, па, парами с мамами сидим.

Па, па, па, па, па,  палочками мы стучим, стучим, стучим.

Мы стучим, стучим, стучим!

(2)Па, па, па, па, па,  палочками друг о дружку трём.

Па, па, па, па,  послушайте, как мы шуршим, шуршим, шуршим

Мы шуршим, шуршим вдвоем!

(3)Па, па, па, па, па, парами с мамами сидим

Па, па, па, па, па,  палочками мы стучим, стучим, стучим

Мы стучим, стучим, стучим!

0:00
Надувайся, наш пузырь

1 вариант:

Взрослый и ребёнок берутся за руки и присаживаются на корточки друг напротив друга.

На первых словах песни - начинают постепенно вставать и расходиться в разные стороны, поднимая руки вверх. На слова "Да не лопни, смотри" - грозят пальчиком.

На слово "Хлоп" - резко садятся на корточки, хлопнув руками по полу.

2 вариант:

Дети образуют круг и сходятся к центру.

При первых словах песни дети постепенно начинают расходиться,

медленно поднимая руки вверх. После окончания песни дети говорят "Хлоп",

при этом хлопая в ладоши и сбегаются к центру.

0:00
Кто умеет чисто мыться

Перед игрой можно попросить малышей показать, как они умываются,

моют ушки и шейку, чистят зубки. Если дети затрудняются -

- предложить свой вариант и попросить повторить.

Показать, как водичка бежит из душа (проводить кончиками пальцев от макушки до стоп и обратно).

 

1 куплет:

"Кто умеет чисто мыться..." - хлопки в ладоши

"Это мы..." - хлопки по груди

Проигрыш - водичка бежит из душа.

 

2 куплет:

"Кто не хочет..." - хлопки в ладоши

"Моет личико и ушки" - изображают умывание

Проигрыш - тереть ушки (сначала медленно, потом - быстро)

 

3 куплет:

"Умываться мы умеем..." - хлопки в ладоши

"И вот так..." - трут шейку

Проигрыш - трут шейку (быстро - медленно).

Необходимо обратить внимание детей, чтобы они "мыли шейку" со всех сторон.

 

4 укплет:

"Кто почистит как большой..." - хлопки в ладоши

"И вот так..." - сжимают кулачок, вытягивают указательный пальчик (зубная щётка).

Начинают "чистить зубки" (проводят пальчиком перед губами)

Проигрыш - "чистят зубки" то быстро, то медленно.

 

5 куплет:

"Мы помылись, как большие..." - стряхивающие движения руками.

"Это мы..." - хлопки по груди

Проигрыш - "течёт водичка", хлопки в ладоши. 

По содержанию:
По возрасту:
По занятиям:
По сборникам:
Смотреть клип Читать текст песни Смотреть ноты
378
читай / пиши
комментарии
добавить в плейлист
все сборники
5:34