Сначала популярные
Фильтры (0)
0:00
Обезьянки

(1) Обезьянки вышли погулять,

Обезьянки стали танцевать,

(2) Но одна из них ушла домой поспать,

Потому что надоело танцевать.

-------------------

(1) Выполняем движение "фонарики" - сжимаем и разжимаем кулачки

(2) Ладони прижимаем друг к другу, кладем под щечку ("спим")

Выполняем стряхивающие движения кистями рук ("как будто стряхиваем водичку")

0:00
Мальчик-пальчик

Мальчик-пальчик где ты был?

Я на речке братьев мыл.

С этим братцем в лес ходил,

С этим братцем щи варил,

С этим братцем кашу ел,

С этим братцем песни пел.

---------------

По очереди поглаживаем пальцы сначала на одной, а потом - на другой руке.

Детишкам 1,5-2,5 лет гладить пальчики может взрослый.

Поглаживаем большой палец "Моем ручки"

Поглаживаем указательный палец,

Поглаживаем средний,

Поглаживаем безымянный,

Поглаживаем мизинчик.

0:00
Котята

Обе руки перед собой, пальцы согнуты ("когти"), рычим друг на друга.

Медленно сгибаем - разгибаем пальцы ("показываем всех котят")

Прижимаем сначала кончики пальцев,

а затем и ладони друг к другу.

Не разжимая ладоней, постукиваем соответствующими

пальцами друг о друга (сначала большими, затем указательными и т.д.)

Во время проигрыша - поглаживаем правой рукой левую руку, а левой правую.

-----------------

У кошечки нашей есть десять котят,

Сейчас все котята по парам стоят:

Два толстых, два ловких, два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых и самых красивых.

0:00
Помошники

Игры направлена на развитие крупной моторики, внимания и изображения.

Выполняем подражательные движения в соответствии с текстом песни.

Если игра проводится в группе - стоим в кругу, держась за руки.

Раскачиваем ими, стараясь попадать в такт.

При индивидуальной работе - выполняем танцевальные движения

по показу взрослого (вместе с взрослым).

"Сейчас мы потанцуем, а потом нужно будет поработать..."

--------------

Ну-ка за дело скорее,

Работа пойдет веселее,

Увидят взрослые сейчас,

Как трудится каждый из нас.

 

Пыль мы везде протираем,

Мы даже под стол залезаем,

И тут протрем, и там протрем,

Еще под диваном найдем.

 

Дружно цветы поливаем,

И это мы не забываем:

Цветок один, цветок второй

Польем мы прохладной водой.

 

Пол подметать обожаем,

и два раза в день подметаем,

Метем, метем, метем, метем,

Ни капельки не устаем

Мама сказала, посуду

Мыть я без помощи буду,

Вот так, вот так, вот так, вот так,

Жду не дождусь я никак.

0:00
Тим и Том

(1) Перебираем пальцами по массажному мячу.

Для усложнения игры можно средний палец выставить вперед

чуть согнуть ("голова котенка").

(2) Качаем мяч от себя, вытягиваем локти

Качаем мяч к себе, сгибая локти

(3) Перебирая пальцами, прокатываем мяч по туловищу,

прижимаем его к груди.

(4) Ладонь одной руки лежит на тыльной стороне другой,

прижимаем мяч к груди, чуть надавливая на него ("пружиним")

Скатываем мяч обратно на пол, ударяем по мячу ладонями

(5) Бьем ладонью правой руки (левая ладонь лежит на тыльной стороне правой руки)

Меняем положение рук

(6) Продолжаем менять положение рук на мяче

Скатываются руками по мячу вниз.

(7) Хлопаем ладонями по обе стороны от мяча.

Бегут по мячу пальцами.

(8) Выполняем движения, как бы умывая руки.

Трем большими пальцами каждой руки остальные пальцы.

----------------

(1) Смотрите! Два котенка!

Их Тим и Том зовут.

Они сейчас на крыше,

Мяу, мяу!

Тихонечко идут.

 

(2) Идут до края крыши,

Идут, идут, идут,

Посмотрят вниз на зумлю,

Мяу, мяу,

Тихонько повернут.

 

(3) Поднимуться повыше,

улягутся поспать.

Обнимуться друг с дружкой,

Мяу, мяу,

чтоб мягче было спать.

 

(4) Потом они проснулись,

Запрыгали вдвоем:

Сначала Тим на тома,

Мяу, мяу.

Потом на Тима Том.

 

(5) Тим оказался сверху,

А после сверху Том,

И вдруг они по крыше

Мяу, мяу,

Скатились кувырком!

 

(6) И, жалобно мяукнув,

Упали в лужу - плюх!

(7) Задрав хвосты, помчались,

Мяу, мяу,

Куда-то во весь дух.

 

(8) И долго умывались

Шершавым язычком,

И лапкой причесались

Мяу, мяу,

Котята Тим и Том.

0:00
Весна

Пальцы правой руки сложены щепоткой,

пальцы левой руки выпрямлены.

Стучим пальцами правой руки по ладони левой руки.

Покачиваем кистью правой руки.

(1) Ладони обеих рук сомкнуты, поднимая руки вверх, раскрываем ладони,

боковые части остаются прижатыми, пальцы растопырены.

(2) Правой рукой выполняем волнообразные движения сверху вниз

Показываем ладони левой руки.

(3) Кисти рук и локти прижаты друг к другу, ладони сжаты, пальцы

округлены. Постепенно разводим пальцы ("Цветок открывается")

(4) Ладони приживаем друг к другу, поднимаем раки над

головой ("сами как колокольчики")

Кисти свободно опущены, покачиваем верхней

частью корпуса, приговаривая "динь-динь".

-----------------

(1) Стучат все громче дятлы,

Синички стали петь.

Встает пораньше солнце,

И землю стало греть (2 раза)

 

(2) Бегут ручьи под горку,

Растаял весь снежок,

А из под старой травки

Уже глядит цветок (2 раза)

 

(3) Раскрылся колокольчик

В тени там, где сосна,

(4) Динь, динь, звенит тихонько,

Динь, динь, пришла весна. (2 раза)

0:00
Козел

Выполняем хлопки в ладоши со взрослым или партнером по игре.

Два хлопка в ладоши на ударные слоги

два шлепка по ногам на ударные слоги

Движения повторяются

Чередование хлопков своими ладонями с хлопками о

ладони партнера ("сами - вместе")

Хлапок в ладоши на слово "одна", затем хлопок одной

рукой о ладонь партнера на слово "медный"

Хлопок в ладоши на слово "выбирай" - хлопок другой рукой

о ладонь партнера на слово "чего"

Действия те же, но в два раза быстрее.

---------------

Сидит казел на лавочке,

Считал своих козявочек.

И раз, два, три, четыре, пять,

Тебе опять считать.

Одна копейка, медный грош,

Сам выбирай, чего ты хошь,

Все люди ждут, а ты не жди,

Скорее говори!

0:00
Утро

(1) Указательный и большой пальцы смыкаютя, образуя кольцо.

Остальные пальцы подныты вверх, растопырены ("гребешок").

Крутим кистями рук, качаем ими, не разжимая пальцев.

(2) Пальцы сложены щепотью

"Открываем и закрываем клюв",

отводя вниз большой палец и поднимая остальные (сомкнутые).

(3) Ладонь ребром павернута к полу. Большой палец поднят

вверх ("ухо"), остальные сжаты.

Отводим мезинец вниз ("собачка лает")

(4) Указательный и средний пальцы вытянуты вперед,

остальные поджаты.

Крутим кистями рук.

(5) Вперед вытянуты указательный и мизинец,

остальные пальцы поджаты.

"Киваем" кистями рук

(6) Ладони поджаты к ногам

Пальцы тянутся вверх (саму ладонь стараемся не поднимать).

Барабаним подушечками пальцев по ногам в ритме.

-------------

(1) Утром петушок встаёт,
Кукареку нам поёт:
"Просыпайтесь, рассвело,
Солнце на небо взошло!"

(2) Воробьёв весёлый крик
Будит нас: "Чирик, чирик!"

(3) И, заснуть нам помешав,
Лает пёс: "Ав, ав, ав, ав!".

(4) "Ме, ме, ме!" - кричит козел.
Сон у нас совсем прошел,

(5) А потом в ответ ему:
"Му" - мычит корова, - "Му!"

(6) Хватит, хватит нам лежать
Надо, надо нам вставать:
"Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля!
Это песенка моя!"

0:00
Мы насыплем птичкам крошки

Перед игрой можно посмотреть картинки с птичками и обсудить увиденное (пёрышки,хвостики,и.т.д).

Далее педагог говорит детям, что он сейчаст раздаст крылышки (ленты,платочки) и все детки превратятся в птичек.

 

1 вариант

Вступление:

Дети сидят на корточках (птички спят на дереве).

1 куплет:

Дети - птички летят по залу, машут крылышками.

2 куплет:

Птички клюют - дети приседают на корточки и стучат указательными пальчиками по полу (или по коленям).

3 куплет:

На слова "На прощание сказали..." - стоя на месте, машут крылышками (жест "до свидания").

На слова "Мы обратно улетаем..." - бегут по залу, машут крыльями (птички улетают).

 

2 вариант

Педагог выбирает несколько детей, которые будут птичками, раздаёт им "крылья".

Дети-птички отходят в сторону. Остальные дети (и взрослые) ведут хоровод.

"Птички" стоят в сороне и машут крылышками.

На слова "С нами, птички, поиграйте" - хоровод останавливается и птички залетают в домик (под руками стоящих - в круг).

2 куплет:

"Птички" сидят на корточках в кругу и "клюют крошки" (стуча указательными пальцами по полу).

Остальные дети хлопают в ладоши.

Во время 3 куплета на слова "На прощание сказали" - дети машут птичкам руками, "птички" - крылышками.

На слова "Мы обратно улетаем..." - "птички" улетают, дети продолжают махать руками.

0:00
Мы скакали и устали

1 вариант:

Дети подпрыгивают на месте (если сложно - взрослые поддерживают их за руки).

На слова "чтобы не стоять" - должны быстро сесть на ковёр.

2  вариант.

На слова "Чтобы не стоять..." дети должны занять определённое место:

сесть на стульчик, в обруч, встать на карточку определённого цвета или с какой-то буквой.

Для старших детей (от 3 лет) - количество мест может быть на 1 меньше, чем самих детей.

0:00
Наш котенок что-то грустный

Перед игрой малышам можно показать мягкую игрушку - кошечку.

Попросить показать, как она разговаривает.

Можно погладить её по шёрстке. Посмотреть,какие у неё ушки (маленькие)

1 куплет:

"Наш котёнок очень грустный..." - сидят на корточках (или на коленочках),

сделав руками маленькие ушки и качают головой в такт музыке.

 "Котик,котик..." - поднимаются на ноги и хлопают в ладоши

"Твои лапки хороши..." - движение "фонарики"

Проигрыш:

Дети выполняют танцевальные движения по показу педагога

(выставляют ножку на каблучок, кружатся, шлёпают по ногам, подпрыгивают, и т.д.)

По содержанию:
По возрасту:
По занятиям:
По сборникам:
Смотреть клип Читать текст песни Смотреть ноты
378
читай / пиши
комментарии
добавить в плейлист
все сборники
5:34