для детей от 1 года для танцев с малышом

Для проведения игры нужны погремушки с ручкой (или маракасы).

Педагог демонстрирует детям погремушку.

Играет на ней, привлекая внимание малышей.

Показывает, как можно играть на погремушке: потрясти, постучать по ножке, по ладошке, по полу.

Затем раздаёт детям погремушки (лучше в каждую ручку)

1 куплет:

Дети играют на погремушках по показу взрослого.

Также можно чередовать игру перед собой и над головой.

2 куплет:

Дети прячут погремушки за спину (стоя на месте или присев на корточки).

-----------------

1) Погремушка, погремушка, музыкальная игрушка.
Хочешь, сразу две возьми и греми, греми, греми,
Хочешь, сразу две возьми и греми, греми, греми.

2) Спрячь за спину погремушку, отдохнут от шума ушки,
На соседку погляди и тихонько посиди,
На соседку погляди и тихонько посиди.

Перед игрой детям можно показать иллюстрации с бабочками (рассмотреть их крылышки).

Затем педагог говорит, что сейчас раздаст крылышки (ленточки,платочки), и детишки превратятся в бабочек.

Дети бегают (летают) по залу, машут крылышками.

Педагог (или взрослые) стоит в стороне, держа в руке сачок-большой платок (его можно привязать к палке).

На слова "Хорошо с сачком ходить..." - педагог идёт вокруг детей с сачком и ловит "бабочек".

Если игра проводится в "семейных" группах, дети и родители могут меняться ролями (от 2 до 6 лет).

Мамы могут превратиться в бабочек, а малыши - ловить их сачком.

1 вариант:

Дети подпрыгивают на месте (если сложно - взрослые поддерживают их за руки).

На слова "чтобы не стоять" - должны быстро сесть на ковёр.

2  вариант.

На слова "Чтобы не стоять..." дети должны занять определённое место:

сесть на стульчик, в обруч, встать на карточку определённого цвета или с какой-то буквой.

Для старших детей (от 3 лет) - количество мест может быть на 1 меньше, чем самих детей.

1 вариант:

Взрослый и ребёнок берутся за руки и присаживаются на корточки друг напротив друга.

На первых словах песни - начинают постепенно вставать и расходиться в разные стороны, поднимая руки вверх. На слова "Да не лопни, смотри" - грозят пальчиком.

На слово "Хлоп" - резко садятся на корточки, хлопнув руками по полу.

2 вариант:

Дети образуют круг и сходятся к центру.

При первых словах песни дети постепенно начинают расходиться,

медленно поднимая руки вверх. После окончания песни дети говорят "Хлоп",

при этом хлопая в ладоши и сбегаются к центру.