Покажите детям слоника. Скажите, что когда слон ходит – он громко топает ногами, а когда бежит – то топает ещё громче.
Если это допустимо, проиллюстрируйте песню игрой на барабане, играя в разном темпе и с разной динамикой.
Дайте детям палочки, попросите их самих «сыграть на барабане – как слон ходит и как бегает» (родители придерживают малышей за ручку).
Предложите детям «походить и побегать, как слоны».
------------------
Слон с огромным хоботом
Ходит с громким топотом. (2 раза)
Если слон вдруг побежит,
Ещё громче загремит. (2 раза)
Для игры вам понадобятся ленты с петлей на конце (по 2 ленты на каждого малыша).
1, 3, 5 – бежим по комнате, руки разведены в стороны.
2 – качаем руками (лентами).
4 – кружимся.
---------------
(1) Будем с лентами бежать,
Никому нас не догнать,
Посмотрите, малыши,
Как же ленты хороши!
(2)Будем ручками махать,
Будем лентами качать.
Посмотрите, малыши,
Как же ленты хороши!
(3)Будем с лентами бежать,
Никому нас не догнать,
Посмотрите, малыши,
Как же ленты хороши!
(4)На носочки поднимись,
С ленточками покружись.
Посмотрите, малыши,
Как же ленты хороши!
(5)Будем с лентами бежать,
Никому нас не догнать,
Посмотрите, малыши,
Как же ленты хороши!
Начинать разучивание танца можно на руках у взрослого, а затем – танцевать с мамой за руку.
Группа расположена по кругу, родители держат малышей за руку или на руках.
1 – идём к центру круга.
2 – топаем ногами.
3 – пятимся назад.
4 – хлопаем в ладоши.
---------------
(1) Идут навстречу малыши,
(2) Ногами громко топают.
(3) Идут обратно малыши,
(4) В ладоши громко хлопают.
Перед игрой раздайте детям необходимые музыкальные инструменты.
В соответствии с текстом песни, помогаем детям:
1 – играть на инструменте;
2 – спрятать инструмент за спинку;
3 – достать инструмент и продолжить играть.
Затем – меняем инструмент.
На последний куплет – играем вместе на любых инструментах.
-----------------
(1) Ну-ка, бубны, начинайте
Нам под музыку сыграйте!
Надо громко постучать!
Друг от друга не отстать!
(2) Инструменты уберите
И тихонько посидите
Чтобы хорошо сыграть,
Ручкам надо отдыхать.
(3)Хватит-хватит отдыхать,
Надо песенку сыграть!
Ну-ка, бубны, начинайте!
Погремушки, начинайте!
Молоточки, начинайте!
Ну-ка, вместе начинайте
Действия потешки соответствуют тексту:
рисуем на ладони малыша кружочки, прижимаем к его ладошке кулачок,
осторожно дотрагиваемся до носика малыша, а затем - стараемся пощекотать.
--------------
Раз кружок, два кружок,
Сверху ставим локоток,
А потом за носик хвать,
Будем долго щекотать.
(1) подбрасываем малыша на коленях
(2) хлопаем ладошками малыша по его животику (*стучим кулачком по кулачку)
(3) разводим ручками ребёнка
(4) три раза хлопаем в ладошки
(5) ставим малыша на ножки перед собой
---------------
(1) Ехал Ваня в красной шапке
На молоденькой лошадке
(2) Постучался он в окно
(3) Нету дома никого
(4) Раз, два, три,
(5) Выходи-ка ты!
(1) Поглаживаем пальчик от ладони до кончика (от большого к мизинцу)
(2) нажимаем на подушечку пальца. Далее действия повторяются.
---------------
(1) Этот пальчик – папа.
(2) На головке – шляпа.
Этот пальчик – мама,
И на ней – панама.
Это - братик Сашка,
А на нём – фуражка.
Вот сестра Татьяна,
А на ней – бандана.
Вот малыш Андрюшка,
Лысая макушка.
Для игры понадобится игрушка – кошка,
кладём её на стульчик или на подушку в центр комнаты.
1 – родители и дети идут вокруг котика, взрослый держит малыша за ручку.
2 – котик просыпается, родители прячут малышей, прижав их к себе.
---------------
(1) Если котик будет спать,
Мышки выйдут погулять.
Если котик будет спать,
Мышки выйдут погулять.
Припев:
(2) Мышки в домиках сидят
И на котика глядят.
Мышки в домиках сидят
И на котика глядят.
Взяв ладошки малыша, хлопайте ими, подпевая.
На слово "отдохнем" - опускайте ручки,
На слово "нажмем" - дотрагивайтеся до носика малыша.
Дав малышу ухватиться двумя руками за ваши большие пальцы,
поднимите его и раскачивайте над диваном,
а на припев опускайте на диван, давая отдохнуть.
Расставьте игрушки в ряд перед малышом, называя каждую.
Во время пения "кормите" зверят.
После песенки побуждайте малыша подражать голосам зверей
и помогите ему "кормить" их.
Берите и поглаживайте пальчики малыша по очереди,
сначала мезинец и безымянный,
затем средний и указательный.
На припеве можно поцеловать пальчики или показать их малышу.
На последнем куплете большой пальчик зажмите в кулочок малыша.
Положите рядами кубики и игрушки, возьмите малыша за руку и,
напевая песенки, обходите препятствия.
Можно также попробовать перешагивать через них.
Жми лайк!
комментарии