(1) (10) (13) медленно барабаним кулаками по спине.
(2) барабаним пальцами по спине.
(3) катаем по спине руки.
(4) барабаним поочередно пальцами обеих рук по спине (медленно).
(5) барабаним поочередно пальцами обеих рук по спине (быстро).
(6) быстро барабаним кулаками по спине.
(7) барабаним кулаками по спине, постепенно замедляя темп.
(8) тормошим друг друга.
(9) катаем руки по спине, щекочем живот.
(11) машем руками в воздухе.
(12) хлопаем по спине ладонями.
----------------
(1) Жил в Африке слонёнок. И был он такой большой и тяжёлый, и так топал,
(2) что все звери от него убегали.
Вот однажды слонёнок сказал
- Не хочу быть больше слонёнком, а хочу быть львёнком!
(3) И стал слонёнок кататься по земле, как львёнок.
(4) Шла мимо коза.
(5) Посмотрела на слонёнка, испугалась и убежала.
- Не хочу быть львёнком, а хочу быть козлёнком!
(6) Закричал слонёнок и поскакал за козой, как козлёнок.
(7) Он был очень тяжёлый и скоро устал.
На полянке слонёнок увидел обезьян.
- Я хочу быть обезьяной! - Закричал слонёнок, и обезьяны стали с ним играть.
(8) Они хватали его за хвост, тянули за хобот, дёргали за уши.
(9) Они кувыркались на его спине и щекотали ему живот.
(10) Скоро слонёнку это надоело, и он пошёл дальше.
(11) Шёл слонёнок, шёл и увидел попугая, который перелетал с ветки на ветку.
- Я буду попугаем,- сказал слонёнок.
(12) Он прыгнул и шлёпнулся!
А когда слонёнок встал, он увидел, что рядом стоит мама - слониха и смотрит на него.
- Пойдём вместе гулять - сказал слонёнок.
- Я теперь всегда буду слоном.
(13) И они пошли гулять.
Будите малыша песенкой, поглаживая ручки и ножки.
После пробуждения переворачивайте со спинки на животик и обратно.
Поглаживайте ребенка, напевая.
Затем еще раз спойте песенку, поглаживая ребенка кусочком шелковой
или шерстяной ткани или ваткой.
Носите ребенка по комнате в соответствии с текстом песенки.
Положив малыша на спинку, возьмите его ножки за лодыжки и,
подпевая, поочередно сгибайте их в коленях.
Растирайте пальчики малыша, начиная с большого,
а на слово "тут" пощекочите ладошку.
Если малышу уже 9 месяцев,
нарисуйте на подушечках ваших пальцев глазки и рот и,
подпевая, качайте пальчиками.
На слово "тут" слегка пощекочите малыша.
Посадив ребенка на колени лицом к себе,
пойте песенку и после слова "так" издавайте смешной звук:
щелкайте языком, чмокайте, обязательно используйте звуки,
которые уже произносил сам малыш.
Держа малыша под мышками лицом к себе,
носите его по комнате в соответствии с текстом.
Ребенка после 9 месяцев можно подбрасывать.
Возьмите малыша на руки и, управляя им, как мягкой игрушкой,
и подпевая, помогайте ему выполнять соответствующие тексту движения.
Потанцуйте с большой куклой перед малышом, двигая ее в соответствии с текстом песенки и подпевая.
Затем так же танцуйте с ребенком.
Пропевая слова каждого куплета первый раз, взрослый играет, сидя напротив малыша.
В припеве каждого куплета слова повторяются, и взрослый, взяв ручку малыша,
помогает ребенку играть в такт пению.
Взяв колокольчик или погремушку, катайте, подпевая, малыша на коленках.
На припеве помогайте ребенку звонить или стучать в такт пению.
После песенки, взяв ребенка на руки,
поищите в комнате пакет с игрушками,
попросите малыша достать какую-либо игрушку.
Подпевая, показывайте малышу соответствующие тексту движения.
После песенки спроси-те, как киску гладят, как киску кормят...
Помогите ребенку выполнить эти действия.
Придерживая малыша, как куклу,
помогайте ему выполнять движения в соответствии с текстом песенки.
При повторении песенки танцуйте перед малышом сами или с куклой.
К коробке привяжите ленту и попросите малыша посадить мишку "в поезд".
Зайца, куклу, киску рассадите по углам.
Малыш берет ленту, и вы водите его по комнате или несете на руках.
Держа малыша на руках или положив на кроватку,
перебирайте пальцами по спине, по ручкам, ножкам ребенка в соответствии с текстом песни.
В конце песенки - пощекочите.
Поиграйте с малышом в "крокодила":
приподнимите его ножки - пусть ходит на одних ручках.
Играть можно и дома, и на улице, на траве.
Эта песенка может понравитья ребенку, и он будет пытаться подпевать вам.
В начале фраз можно издавать смешные звуки: фыркать, бренчать на губах,
воспроизводить смешные звуки, которые издает сам ребенок.
Поставьте на пол коробку с мячами, кубиками, медвежонком и кошечкой.
В соответствии с текстом песенки показывайте игрушки малышу и выполняйте движения.
Можно, нажав после проигрыша клавишу стоп, поиграть дальше без музыки,
сколько хочет ребенок.
Встав перед зеркалом, помашите рукой.
Помогите ребенку махнуть рукой и кивнуть головой.
В конце песенки наденьте шапочку и нажмите пальцем на нос.
Жми лайк!
комментарии