Сначала популярные
Фильтры (1)
0:00
Тук, тук

1 – стучим кулачком по ладошке

2 – кладём ручки на голову

3 – машем кистями рук

--------------

(1) Тук, тук, кулачком

Постучимся в этот дом.

(2) А на крыше гули спят,

(3) И от стука улетят.

0:00
Перышко

1 -в соответствии с текстом песенки трогать малыша вырезанным из бумаги раскрашенным пёрышком.

--------------

(1) Смотрите, смотрите, что я принесла!
Смотрите, какое перо я нашла
Оно по ладошке тихонько ползёт
Сначала по кругу, а после вперед.

По ручке оно до плеча доползает,
И шейку оно очень нежно ласкает.
Куда полетит - интересный вопрос.
Перо прилетело на маленький нос!

Потом эти ушки перо гладить хочет,
Одно и другое немножко щекочет
Но пёрышку надо теперь отдыхать,
Оно улетает в карман полежать.

0:00
Ягодка

Поглаживаем или сгибаем и разгибаем пальчики малыша от большого к мизинцу.

--------------

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот – ягодку нашёл

Этот – ягодку сорвал,

Этот – мамочке братику отдал.

А мизинчик её съел,

Съел и песенку запел:

Этот пальчик в лес пошёл…

0:00
Автомобиль

Для игры вам понадобятся «рули» - ими могут быть бубны, колечки от пирамиды.

Вам понадобятся два круга, вырезанные из картона – зелёный и красный.

На слова «би-би» - помогаем ребёнку ударять ладошкой по центру бубна, кольца.

1 – подбрасываем малыша на коленях (ребёнок крутит руль)

2  - показываем красный круг

3 – останавливаем движение

4 – показываем зелёный круг

5 - подбрасываем малыша на коленях (малыш крутит руль)

Также эту игру можно проводить в движении по комнате.

Мы предлагаем ребёнку «покатать маму на машинке».

Взрослый кладёт руки на плечи к малышу, тот «катает его по комнате».

ри показе красного круга – останавливаемся, при показе зелёного – продолжаем движение.

--------------

Би-би, би-би,

Би-би, би-би, би-би.

(1) Поднялась густая пыль,

Мчится наш автомобиль.

Впереди  шофёр сидит,

И прохожим он гудит.

Би-би, би-би,

Би-би, би-би, би-би.

 

(2) Как увидишь красный свет,

(3) Стой на месте, ходу нет.

(4) А зелёный свет блеснёт,

(5) Смело двигайся вперёд.

Би-би, би-би,

Би-би, би-би, би-би.

0:00
С бубнами

Для игры понадобятся бубны.

Помогаем ритмично ударять по бубну -  сначала ладонью, а потом и каждым пальчиком по очереди.

А в конце песенки – прячем бубен за спинку.

Если группа в целом не готова к такому длинному заданию – сокращайте песню, оставляя 3 – 4 кратный повтор. А если группа хорошо «выдерживает» задание, предложите тут же «поменять ручку» и постучать по бубну другой ладошкой и пальчиками.

---------------

Мы все с бубнами сидим

И ладошкой мы стучим

Ручка стала уставать

Будем пальчиком стучать

 

Мы все с бубнами сидим

Пальчиком большим стучим

Пальчик начал уставать,

Нужно пальчик поменять.

Указательным стучим…

Средним пальчиком…

Безымянным…

 

Мы все с бубнами сидим

И мизинчиком стучим

Ручка стала уставать

Надо бубен убирать!

0:00
Барабан

1 – похлопывать спинку (ручку, ножку, пятки) одной рукой
2 – похлопывать двумя руками
3 – сделать попутку переступая пальцами одной руки забраться за шиворот или за пазуху малыша

---------------

(1) По тебе стучать я стану, как стучат по барабану,
И по спинке постучу, столько, сколько захочу
(2) Я скачу, скачу галопом, я стучу, стучу с пришлёпом,
Барабаню тут и там, по утрам и вечерам.
Тук, тук, туки, туки, стук, стук, стуки, стуки.
(3) Кот не любит барабан, залезает под диван.

(И по ручке,и по ножке,и по пяткам)

0:00
Ручки

1 – машем кистями рук

2 – поднимаем ручки

3 – опускаем ручки

4 – разводим ручки

5 – сводим ручки

6 – смыкаем пальцы рук (домик)

7 – кладём ручки на голову

--------------

(1) Ручки, чтобы не скучать

Стали птичками летать

(2) На такую вышину,

(3) На такую нижину,

(4) На такую ширину,

(5) На такую ужину.

(6) Голова для них как дом,

(7) Будут спать на ней вдвоём.

0:00
Новый год

(1) вытянув указательные пальцы, как бы рисуем точки-звездочки над головой (играем на треугольнике)

(2) (10) подбрасываем малышей на коленях, звеним бубенцами

(3) подпрыгиваем на месте (или барабаним пальцами по барабану)

(4) «летаем» (или шлепаем руками по ногам)

(5) ходим на носочках (или стучим подушечками пальцев по барабану)

(6) прыгаем вперед (или проводим палочкой по ксилофону)

(7) ходим, переваливаясь с ноги на ногу (или стучим кулаками по барабану)

(8) бегаем на носочках (или встряхиваем кастаньеты)

(9) дотрагиваемся до туловища (снизу вверх) или играем на металлофоне

(11) танцуем.

---------------

(1) Новогодним вечером на небе загорелись звёздочки.

(2) И Дед Мороз приехал на санках в лес.

Он положил мешок с подарками под ёлку и стал ждать зверей.

(3) Первым прибежал зайка,

(4) Потом прилетел дятел,

(5) Тихо - тихо пришла лисичка,

(6) По веткам прискакала белочка,

(7) Пришёл большой медведь,

(8) Прибежали маленькие мышки,

(9) И Дед Мороз развесил на ёлке игрушки.

(10) И  уехал.

(11) А звери стали танцевать.

0:00
Все на ножки

Все на ножки становитесь
И в кружочек соберитесь (дети идут по кругу)
Вместе ручками помашем,

вместе мы споем и спляшем.
Все мы Наде очень рады,
Нам похлопать Наде надо
Нас без Нади было мало,

Нади очень не хватало

0:00
Как кот хозяйничал

(1мяукаем

(2) выполняем подражательные движения (или проводим щеткой по ксилофону)

(3выполняем подражательные движения (или проводим щеткой по барабану)

(4) идем по комнате (или играем на ксилофоне)

(5) (10) бегаем (или играем на ксилофоне)

(6) приставляем указательные пальцы ко лбу

(7) вытянув указательные пальцы, стучим ими по полу

(8) бегаем на носочках, пищим

(9) пожимаем плечами

------------------

(1) Жили-были девочка Катя и кот Вася.

Вот как-то раз Катя и говорит:  

(2) Я в магазин схожу, а ты хвостиком пол подмети: вот так, вот так.

(3) Лапкой пыль везде вытри: и здесь, и здесь, и здесь.

(4) Сказала и ушла.

(5) Вот Катя домой  вернулась

(6) и  видит: коза в огороде капусту ест,

(7) куры на кухне хлеб клюют,

(8) мышки на столе  конфеты грызут,

(9) а кота нигде не видно.

(10) Стала Катя по дому бегать,  котика искать.

А Вася - спит и носиком сопит. Мурлыкает тихонько.

0:00
Лягушонок

(1) проводим палочкой по маленькому рубелю.

(2)(10) водим пальцами в воздухе, приговаривая «з-з-з».

(3) выполняем хватательные движения руками, приговаривая «ам».

(4) подражательные движения.

(5) (7) (9) (13) прыгаем (или ударяем кастаньетами по ладони).

(6) приставляем пальцы ко лбу, мычим.

(8) звукоподражание.

(11) (12) проводим палочкой по большому рубелю.

---------------

(1) Жил-был в маленьком пруду маленький  лягушонок.

(2) Над прудом летали маленькие комарики.

(3) Днём лягушонок ловил комариков,

(4) А ночью плавал в пруду.         

Однажды лягушонок сказал:

- Я хочу  ловить больших комаров!

(5) И запрыгал по травке.   

(6) Шла навстречу корова

Лягушонок её и спрашивает:

- Ты знаешь, где живут большие комары? Ква – ква?

(7) Ничего не сказала корова, и лягушонок поскакал дальше.

(8) Бежала навстречу лошадь.

Лягушонок её и спрашивает:

- Ты знаешь, где живут большие комары? Ква – ква?

(9) Ничего не сказала лошадь, и лягушонок поскакал дальше.

(10) Доскакал лягушонок до большого пруда, где летали большие комары.

(11) И только он хотел поймать комара, как вдруг услышал громкий треск.

(12) На берегу стоял большой аист и стучал длинным острым клювом.  

(13) И маленький лягушонок поскакал обратно в свой маленький пруд. 

0:00
Семья

(1) Поглаживаем пальчик от ладони до кончика (от большого к мизинцу)

(2) нажимаем на подушечку пальца. Далее действия повторяются.

---------------

(1) Этот пальчик – папа.

(2) На головке – шляпа.

Этот пальчик – мама,

И на ней – панама.

Это - братик Сашка,

А на нём – фуражка.

Вот сестра Татьяна,

А на ней – бандана.

Вот малыш Андрюшка,

Лысая макушка.

Сбросить фильтр
По содержанию:
По возрасту:
По занятиям:
По сборникам:
показать ещё
Сбросить фильтр
Смотреть клип Читать текст песни Смотреть ноты
378
читай / пиши
комментарии
добавить в плейлист
все сборники
5:34