Медведь, медведь, мы к тебе пришли,
Мы к тебе пришли, медку принесли.
Медведь, медведь, получай–ка мёд,
Получай-ка мёд, угадай, кто идёт.
Перед игрой детям можно показать иллюстрации с бабочками (рассмотреть их крылышки).
Затем педагог говорит, что сейчас раздаст крылышки (ленточки,платочки), и детишки превратятся в бабочек.
Дети бегают (летают) по залу, машут крылышками.
Педагог (или взрослые) стоит в стороне, держа в руке сачок-большой платок (его можно привязать к палке).
На слова "Хорошо с сачком ходить..." - педагог идёт вокруг детей с сачком и ловит "бабочек".
Если игра проводится в "семейных" группах, дети и родители могут меняться ролями (от 2 до 6 лет).
Мамы могут превратиться в бабочек, а малыши - ловить их сачком.
Давайте превратим сегодняшнее знакомство с музыкой, песенкой «Кораблик», в увлекательную игру.
Вот цветная бумага. Сконструируем свои кораблики?
Ставим на стол таз с водой, и торжественно спускаем на воду свои кораблики.
Включаем песенку. Дуем на свои кораблики.
"Шёл охотничек..." - идут друг за другом по залу.
"А под кустиком..." - приседают, делают ушки (как у зайчика), качают головой.
"Ну-ка, зайка..." - грозят пальчиком.
"Не хочу..." - крутят головой.
"Прыг..." - подрыгивают на месте.
Мальчик-пальчик где ты был?
Я на речке братьев мыл.
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.
---------------
По очереди поглаживаем пальцы сначала на одной, а потом - на другой руке.
Детишкам 1,5-2,5 лет гладить пальчики может взрослый.
Поглаживаем большой палец "Моем ручки"
Поглаживаем указательный палец,
Поглаживаем средний,
Поглаживаем безымянный,
Поглаживаем мизинчик.
В этой игре есть движения для развития как мелкой, так и крупной моторики.
(1) Передвигаемся по комнате легким бегом или поскоками,
взявшись за руки (с взрослым или партнером по игре)
(2) Разгибаем пальцы в соответствии с текстом.
-----------------
(1) Нам очень хочется сейчас
Пойти гулять в лесочек,
Но чтоб нас серый волк не съел,
Пойдем с тобой, дружочек.
(2) В час волка нет,
В два волка нет,
В три волка нет,
В четыре бежит,
И громко рычит.
Обе руки перед собой, пальцы согнуты ("когти"), рычим друг на друга.
Медленно сгибаем - разгибаем пальцы ("показываем всех котят")
Прижимаем сначала кончики пальцев,
а затем и ладони друг к другу.
Не разжимая ладоней, постукиваем соответствующими
пальцами друг о друга (сначала большими, затем указательными и т.д.)
Во время проигрыша - поглаживаем правой рукой левую руку, а левой правую.
-----------------
У кошечки нашей есть десять котят,
Сейчас все котята по парам стоят:
Два толстых, два ловких, два длинных, два хитрых,
Два маленьких самых и самых красивых.
Игры направлена на развитие крупной моторики, внимания и изображения.
Выполняем подражательные движения в соответствии с текстом песни.
Если игра проводится в группе - стоим в кругу, держась за руки.
Раскачиваем ими, стараясь попадать в такт.
При индивидуальной работе - выполняем танцевальные движения
по показу взрослого (вместе с взрослым).
"Сейчас мы потанцуем, а потом нужно будет поработать..."
--------------
Ну-ка за дело скорее,
Работа пойдет веселее,
Увидят взрослые сейчас,
Как трудится каждый из нас.
Пыль мы везде протираем,
Мы даже под стол залезаем,
И тут протрем, и там протрем,
Еще под диваном найдем.
Дружно цветы поливаем,
И это мы не забываем:
Цветок один, цветок второй
Польем мы прохладной водой.
Пол подметать обожаем,
и два раза в день подметаем,
Метем, метем, метем, метем,
Ни капельки не устаем
Мама сказала, посуду
Мыть я без помощи буду,
Вот так, вот так, вот так, вот так,
Жду не дождусь я никак.
Пальцы правой руки сложены щепоткой,
пальцы левой руки выпрямлены.
Стучим пальцами правой руки по ладони левой руки.
Покачиваем кистью правой руки.
(1) Ладони обеих рук сомкнуты, поднимая руки вверх, раскрываем ладони,
боковые части остаются прижатыми, пальцы растопырены.
(2) Правой рукой выполняем волнообразные движения сверху вниз
Показываем ладони левой руки.
(3) Кисти рук и локти прижаты друг к другу, ладони сжаты, пальцы
округлены. Постепенно разводим пальцы ("Цветок открывается")
(4) Ладони приживаем друг к другу, поднимаем раки над
головой ("сами как колокольчики")
Кисти свободно опущены, покачиваем верхней
частью корпуса, приговаривая "динь-динь".
-----------------
(1) Стучат все громче дятлы,
Синички стали петь.
Встает пораньше солнце,
И землю стало греть (2 раза)
(2) Бегут ручьи под горку,
Растаял весь снежок,
А из под старой травки
Уже глядит цветок (2 раза)
(3) Раскрылся колокольчик
В тени там, где сосна,
(4) Динь, динь, звенит тихонько,
Динь, динь, пришла весна. (2 раза)
Жми лайк!
комментарии