(1) Поглаживаем пальчик от ладони до кончика (от большого к мизинцу)
(2) нажимаем на подушечку пальца. Далее действия повторяются.
---------------
(1) Этот пальчик – папа.
(2) На головке – шляпа.
Этот пальчик – мама,
И на ней – панама.
Это - братик Сашка,
А на нём – фуражка.
Вот сестра Татьяна,
А на ней – бандана.
Вот малыш Андрюшка,
Лысая макушка.
Поглаживаем малыша по головке, осторожно помогаем чуть - чуть повернуть голову вправо и влево («в стороны глядела»).
На слова «и вдруг полетела» - помогаем махать руками.
Затем – побуждаем ребёнка выполнять действия самостоятельно.
---------------
Сова, совушка, сова,
Большая голова,
На дубу сидела,
В стороны глядела,
И вдруг полетела.
(1) подбрасываем малыша на коленях
(2) хлопаем ладошками малыша по его животику (*стучим кулачком по кулачку)
(3) разводим ручками ребёнка
(4) три раза хлопаем в ладошки
(5) ставим малыша на ножки перед собой
---------------
(1) Ехал Ваня в красной шапке
На молоденькой лошадке
(2) Постучался он в окно
(3) Нету дома никого
(4) Раз, два, три,
(5) Выходи-ка ты!
1 – ритмично покачиваем малыша на коленях.
2 – помогаем малышу выполнить движение «фонарики» (вращая кистями рук).
3 – помогаем дотронуться руками до головы.
4 – помогаем дотронуться до ушей.
5 – помогаем погладить ножки.
6 – подкидываем на коленях.
-----------------
(1) Уж я шёл, шёл, шёл
На базар пришёл.
Я ходил, я ходил
Всем подарки купил!
(2) Танечке – перчаточки,
(3) Ванечке – шапочку,
(4) Оле – сережки.
(5) Коле – сапожки,
(6) Ну, а маме – коня,
Чтоб катала меня!
Дайте подержать игрушечного котенка малышу
и у него на глазах спрячьте его под одеяло или коробку.
Держа голову игрушки, помяукайте и попросите найти котенка.
Спойте песенку, слово "мяу" не пойте, а тоненько говорите.
Для игры можно использовать пищащую игрушку.
Возможны несколько вариантов проведения этой игры:
- 1. Группа расположена по кругу, дети сидят на коленях у родителей.
- Напевая песенку, перекидываем мяч (по кругу).
- Группа расположена перед педагогом (полукругом),
- педагог кидает шарик по очереди каждой паре (родитель-ребёнок),
- а они, поймав шарик, бросают его обратно (педагогу).
Шарик лежит на одеяле, дети и взрослые держат одеяло за края,
подбрасывают шарик и ловят его (одеялом).
В шарик играют парами (взрослый-ребёнок).
----------------
Раз, два, три, четыре, пять.
Шарик хочет полетать.
Он летал, летал, летал,
А на землю не упал.
Осторожней шар бросай,
А поймаешь - не теряй!
Сядьте с ребенком на диван или на пол, повернув его к себе лицом.
Напевая песенку, хлопайте ладошами малыша.
На последних словах помогите ребенку спрятать ручку.
Жми лайк!
комментарии