Сначала короткие
Фильтры (1)
0:00
Шла собачка

Перед проведением игры рекомендуем показать детям собачку,

побудить малышей полаять вместе с ней.

Затем предлагаем детям «сделать мост для собачки»,

вытянув руку вперёд (в группах до 2 лет родитель одной рукой придерживает ручку ребёнка).

Взрослые ритмично перебирают пальцами от плеча до ладошки ребёнка (собачка идёт по мостику).

В конце песни – легонько надавливают на ладошку малыша,

на слово «Бах» – «роняют» свою ладонь на животик или ножки малыша («упала собачка»).

--------------

Шла собачка через мост

Четыре лапки, пятый – хвост.

Если мост провалится,

То собачка свалится.

Бах!

0:00
Шли мы вместе

Дети стоят перед взрослыми.

1 - помогаем ребёнку ритмично подпрыгивать, держа подмышки (до 1,5 лет) или помогаем топать ножками.

2 - помогаем ребёнку наклониться и, придерживая за ручки, перебирать пальцами вверх по ногам

3 - шлёпаем по животу

4 - хлопаем в ладоши

5 - дотрагиваемся ладонями до лба

-------------

(1) Шла кукушка по дороге.

Увидала чьи-то ноги,

(2) Вверх по ножкам побежала,

(3) По животику скакала

(4) Потопталась – топ, топ, топ,

(5) Разбежалась – прыг на лоб.

0:00
Раз кружок

Действия потешки соответствуют тексту:

рисуем на ладони малыша кружочки, прижимаем к его ладошке кулачок,

осторожно дотрагиваемся до носика малыша, а затем -  стараемся пощекотать.

--------------

Раз кружок, два кружок,

Сверху ставим локоток,

А потом за носик хвать,

Будем долго щекотать.

0:00
Медведь

Медведь, медведь, мы к тебе пришли,

Мы к тебе пришли, медку принесли.

Медведь, медведь, получай–ка мёд,

Получай-ка мёд, угадай, кто идёт.

0:00
Дождик

Дождик, дождик, хватит лить,

Наших зайчиков мочить.

Дождик, дождик, хватит лить,

Наших зайчиков мочить.

 

Есть для зайцев дом и дверь

Можно спрятаться теперь.

Вы не стойте под дождём,

Залезайте в дом вдвоём.

0:00
Этот пальчик

1 - Поглаживаем пальчики;

2 - В ритме текста сгибаем - разгибаем последний из пальчиков.

--------------

(1) Этот – в лужицу упал,

Этот – братика поднял,

Этот – братика сушил,

Этот – братика кормил

(2) А вот этот – побежал,

И всё маме рассказал.

0:00
Два дерева

Вот два дерева стоят

И листочками шуршат.

 

Налетела буря вдруг,

И деревья вместе – бух!

0:00
Тук, тук

1 – стучим кулачком по ладошке

2 – кладём ручки на голову

3 – машем кистями рук

--------------

(1) Тук, тук, кулачком

Постучимся в этот дом.

(2) А на крыше гули спят,

(3) И от стука улетят.

0:00
Семья

(1) Поглаживаем пальчик от ладони до кончика (от большого к мизинцу)

(2) нажимаем на подушечку пальца. Далее действия повторяются.

---------------

(1) Этот пальчик – папа.

(2) На головке – шляпа.

Этот пальчик – мама,

И на ней – панама.

Это - братик Сашка,

А на нём – фуражка.

Вот сестра Татьяна,

А на ней – бандана.

Вот малыш Андрюшка,

Лысая макушка.

0:00
Сова

Поглаживаем малыша по головке, осторожно помогаем чуть - чуть повернуть голову вправо и влево («в стороны глядела»).

На слова «и вдруг полетела» - помогаем махать руками.

Затем – побуждаем ребёнка выполнять действия самостоятельно.

---------------

Сова, совушка, сова,

Большая голова,

На дубу сидела,

В стороны глядела,

И вдруг полетела.

0:00
Ехал Ваня

(1) подбрасываем малыша на коленях

(2) хлопаем ладошками малыша по его животику (*стучим кулачком по кулачку)

(3) разводим ручками ребёнка

(4) три раза хлопаем в ладошки

(5) ставим малыша на ножки перед собой

---------------

(1) Ехал Ваня  в  красной  шапке

На молоденькой лошадке

(2) Постучался он в окно

(3) Нету дома никого

(4) Раз, два, три,

(5) Выходи-ка ты!

0:00
Маслице

Взрослые поглаживают ребёнка по животику, спинке, ладошке, а на слово «щекоток» - щекочут.

--------------

Маслице, вареньице, сметанка, сахарок

(Долго – долго гладили), а после - щекоток!

0:00
Ягодка

Поглаживаем или сгибаем и разгибаем пальчики малыша от большого к мизинцу.

--------------

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот – ягодку нашёл

Этот – ягодку сорвал,

Этот – мамочке братику отдал.

А мизинчик её съел,

Съел и песенку запел:

Этот пальчик в лес пошёл…

0:00
Божья коровка

(1) Напевая песенку, покачиваем малышей на коленях

(2) Дотрагиваемся своим указательным пальцем или пальчиком ребёнка до соответствующих частей тела.

--------------

(1) На божьей коровке семь чёрненьких точек

И мы на тебе их покажем, дружочек

(2) На пятке - одна, на коленке другая,

На локте одна, на ладошке большая,

На щёчке одна и на ушке одна,

На носике точка седьмая видна.

0:00
Спят давно

Группа расположена полукругом, дети сидят на коленях у родителей.

В соответствии с текстом песни, разминаем пальчики малышу,

поглаживаем его по спинке и животику, гладим по головке.

--------------

Спят давно все зайчики, маленькие пальчики

Спят давно все свинки, розовые спинки

Спят давно  все котики, толстые животики

Спят давно коровушки, лохматые головушки.

0:00
Ручки

1 – машем кистями рук

2 – поднимаем ручки

3 – опускаем ручки

4 – разводим ручки

5 – сводим ручки

6 – смыкаем пальцы рук (домик)

7 – кладём ручки на голову

--------------

(1) Ручки, чтобы не скучать

Стали птичками летать

(2) На такую вышину,

(3) На такую нижину,

(4) На такую ширину,

(5) На такую ужину.

(6) Голова для них как дом,

(7) Будут спать на ней вдвоём.

Сбросить фильтр
По содержанию:
По возрасту:
По занятиям:
По сборникам:
показать ещё
Сбросить фильтр
Смотреть клип Читать текст песни Смотреть ноты
378
читай / пиши
комментарии
добавить в плейлист
все сборники
5:34