"Шёл охотничек..." - идут друг за другом по залу.
"А под кустиком..." - приседают, делают ушки (как у зайчика), качают головой.
"Ну-ка, зайка..." - грозят пальчиком.
"Не хочу..." - крутят головой.
"Прыг..." - подрыгивают на месте.
(1) Обезьянки вышли погулять,
Обезьянки стали танцевать,
(2) Но одна из них ушла домой поспать,
Потому что надоело танцевать.
-------------------
(1) Выполняем движение "фонарики" - сжимаем и разжимаем кулачки
(2) Ладони прижимаем друг к другу, кладем под щечку ("спим")
Выполняем стряхивающие движения кистями рук ("как будто стряхиваем водичку")
В этой игре есть движения для развития как мелкой, так и крупной моторики.
(1) Передвигаемся по комнате легким бегом или поскоками,
взявшись за руки (с взрослым или партнером по игре)
(2) Разгибаем пальцы в соответствии с текстом.
-----------------
(1) Нам очень хочется сейчас
Пойти гулять в лесочек,
Но чтоб нас серый волк не съел,
Пойдем с тобой, дружочек.
(2) В час волка нет,
В два волка нет,
В три волка нет,
В четыре бежит,
И громко рычит.
Обе руки перед собой, пальцы согнуты ("когти"), рычим друг на друга.
Медленно сгибаем - разгибаем пальцы ("показываем всех котят")
Прижимаем сначала кончики пальцев,
а затем и ладони друг к другу.
Не разжимая ладоней, постукиваем соответствующими
пальцами друг о друга (сначала большими, затем указательными и т.д.)
Во время проигрыша - поглаживаем правой рукой левую руку, а левой правую.
-----------------
У кошечки нашей есть десять котят,
Сейчас все котята по парам стоят:
Два толстых, два ловких, два длинных, два хитрых,
Два маленьких самых и самых красивых.
Игры направлена на развитие крупной моторики, внимания и изображения.
Выполняем подражательные движения в соответствии с текстом песни.
Если игра проводится в группе - стоим в кругу, держась за руки.
Раскачиваем ими, стараясь попадать в такт.
При индивидуальной работе - выполняем танцевальные движения
по показу взрослого (вместе с взрослым).
"Сейчас мы потанцуем, а потом нужно будет поработать..."
--------------
Ну-ка за дело скорее,
Работа пойдет веселее,
Увидят взрослые сейчас,
Как трудится каждый из нас.
Пыль мы везде протираем,
Мы даже под стол залезаем,
И тут протрем, и там протрем,
Еще под диваном найдем.
Дружно цветы поливаем,
И это мы не забываем:
Цветок один, цветок второй
Польем мы прохладной водой.
Пол подметать обожаем,
и два раза в день подметаем,
Метем, метем, метем, метем,
Ни капельки не устаем
Мама сказала, посуду
Мыть я без помощи буду,
Вот так, вот так, вот так, вот так,
Жду не дождусь я никак.
Пальцы правой руки сжаты в кулак, большой палец
выпрямлен, поднят вверх
Сгибаем - разгибаем большой палец
Кончиком большого пальца по очереди дотрагиваемся
до подушечек остальных пальцев, постепенно разжимая кулачок.
Левая рука - "чашечка", скребем пальцами правой руки по
ее ладони, движение "от себя" тыльной стороной пальцев
Щипают пальцами правой руки ладонь левой
Скрести согнутыми пальцами ("коготками") ладонь левой руки
Свользящее движение ребром ладони одной руки по другой
Большим пальцем правой руки вращательные движения
в левой ладони-чашечке
Поглаживаем правой рукой левую руку
Протягиваем правую руку вперед ("предлагаем кашку")
-------------------
Маленькая Катя умница была:
В комнате работу всем зверям дала.
Чашечки собачки моет язычком,
Мышка подбирает крошки под столом.
Кошка коготками лавочку скребет,
Курочка рябая под крылом метет.
Катя варит кашку для зверят своих,
За работу хвалит,
С ложки кормит их.
Одна рука - "змея". Пальцы сомкнуты в щепоть.
Руки взрослого или другого ребенка - "дорожка".
Медленно вращаем кистью руки
Выполняем рукой медленные волнообразные движения
"Змея" ползет по дорожке, первый палец отведен вниз
("Рот"). Сначала медленно, а потом постепенно ускоряя
темп (в соответствии с произносимым текстом)
-----------------
Посмотрите-ка, друзья,
У меня живет змея!
По дивану, по коврам
Может ползать тут и там.
Хоть и нет у змейки ножек,
Очень быстро по дорожке,
Широко открыв свой рот,
За лягушками ползет.
Нет у этой змейки глаз
И поймала в этот раз
Не лягушек, не стрекоз,
А ребеночка за нос.
Правая рука - "Котята" (ладонь открыта, повернута вверх).
Большой и указательный палец сгибаем в фалангах
Поджимаем к ладони мезинец, безымянный и средний пальцы.
Левая рука - "Щеночек" (повернута ребром к полу, пальцы
сжаты, большой палец поднят вверх)
Прячем правую руку за спину
Мизинец, безымянный и средний пальцы сгибаем в фалангах
Большой и указательный прижимаем к ладони
Прячем правую руку за спину.
--------------
Два котеночка сидят,
Три котеночка лежат,
К ним щеночек подбежал,
"Гав" сказал и всех прогнал.
Три котеночка сидят,
два котеночка лежат,
К ним щеночек подбежал,
"Гав" сказал и всех прогнал.
Будите малыша песенкой, поглаживая ручки и ножки.
После пробуждения переворачивайте со спинки на животик и обратно.
(1) Перебираем пальцами по массажному мячу.
Для усложнения игры можно средний палец выставить вперед
чуть согнуть ("голова котенка").
(2) Качаем мяч от себя, вытягиваем локти
Качаем мяч к себе, сгибая локти
(3) Перебирая пальцами, прокатываем мяч по туловищу,
прижимаем его к груди.
(4) Ладонь одной руки лежит на тыльной стороне другой,
прижимаем мяч к груди, чуть надавливая на него ("пружиним")
Скатываем мяч обратно на пол, ударяем по мячу ладонями
(5) Бьем ладонью правой руки (левая ладонь лежит на тыльной стороне правой руки)
Меняем положение рук
(6) Продолжаем менять положение рук на мяче
Скатываются руками по мячу вниз.
(7) Хлопаем ладонями по обе стороны от мяча.
Бегут по мячу пальцами.
(8) Выполняем движения, как бы умывая руки.
Трем большими пальцами каждой руки остальные пальцы.
----------------
(1) Смотрите! Два котенка!
Их Тим и Том зовут.
Они сейчас на крыше,
Мяу, мяу!
Тихонечко идут.
(2) Идут до края крыши,
Идут, идут, идут,
Посмотрят вниз на зумлю,
Мяу, мяу,
Тихонько повернут.
(3) Поднимуться повыше,
улягутся поспать.
Обнимуться друг с дружкой,
Мяу, мяу,
чтоб мягче было спать.
(4) Потом они проснулись,
Запрыгали вдвоем:
Сначала Тим на тома,
Мяу, мяу.
Потом на Тима Том.
(5) Тим оказался сверху,
А после сверху Том,
И вдруг они по крыше
Мяу, мяу,
Скатились кувырком!
(6) И, жалобно мяукнув,
Упали в лужу - плюх!
(7) Задрав хвосты, помчались,
Мяу, мяу,
Куда-то во весь дух.
(8) И долго умывались
Шершавым язычком,
И лапкой причесались
Мяу, мяу,
Котята Тим и Том.
Выполняем хлопки в ладоши со взрослым или партнером по игре.
Два хлопка в ладоши на ударные слоги
два шлепка по ногам на ударные слоги
Движения повторяются
Чередование хлопков своими ладонями с хлопками о
ладони партнера ("сами - вместе")
Хлапок в ладоши на слово "одна", затем хлопок одной
рукой о ладонь партнера на слово "медный"
Хлопок в ладоши на слово "выбирай" - хлопок другой рукой
о ладонь партнера на слово "чего"
Действия те же, но в два раза быстрее.
---------------
Сидит казел на лавочке,
Считал своих козявочек.
И раз, два, три, четыре, пять,
Тебе опять считать.
Одна копейка, медный грош,
Сам выбирай, чего ты хошь,
Все люди ждут, а ты не жди,
Скорее говори!
(1) Указательный и большой пальцы смыкаютя, образуя кольцо.
Остальные пальцы подныты вверх, растопырены ("гребешок").
Крутим кистями рук, качаем ими, не разжимая пальцев.
(2) Пальцы сложены щепотью
"Открываем и закрываем клюв",
отводя вниз большой палец и поднимая остальные (сомкнутые).
(3) Ладонь ребром павернута к полу. Большой палец поднят
вверх ("ухо"), остальные сжаты.
Отводим мезинец вниз ("собачка лает")
(4) Указательный и средний пальцы вытянуты вперед,
остальные поджаты.
Крутим кистями рук.
(5) Вперед вытянуты указательный и мизинец,
остальные пальцы поджаты.
"Киваем" кистями рук
(6) Ладони поджаты к ногам
Пальцы тянутся вверх (саму ладонь стараемся не поднимать).
Барабаним подушечками пальцев по ногам в ритме.
-------------
(1) Утром петушок встаёт,
Кукареку нам поёт:
"Просыпайтесь, рассвело,
Солнце на небо взошло!"
(2) Воробьёв весёлый крик
Будит нас: "Чирик, чирик!"
(3) И, заснуть нам помешав,
Лает пёс: "Ав, ав, ав, ав!".
(4) "Ме, ме, ме!" - кричит козел.
Сон у нас совсем прошел,
(5) А потом в ответ ему:
"Му" - мычит корова, - "Му!"
(6) Хватит, хватит нам лежать
Надо, надо нам вставать:
"Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля!
Это песенка моя!"
Поглаживайте ребенка, напевая.
Затем еще раз спойте песенку, поглаживая ребенка кусочком шелковой
или шерстяной ткани или ваткой.
Посадив ребенка на колени лицом к себе,
пойте песенку и после слова "так" издавайте смешной звук:
щелкайте языком, чмокайте, обязательно используйте звуки,
которые уже произносил сам малыш.
Носите ребенка по комнате в соответствии с текстом песенки.
Положив малыша на спинку, возьмите его ножки за лодыжки и,
подпевая, поочередно сгибайте их в коленях.
Растирайте пальчики малыша, начиная с большого,
а на слово "тут" пощекочите ладошку.
Если малышу уже 9 месяцев,
нарисуйте на подушечках ваших пальцев глазки и рот и,
подпевая, качайте пальчиками.
На слово "тут" слегка пощекочите малыша.
Дав малышу ухватиться двумя руками за ваши большие пальцы,
поднимите его и раскачивайте над диваном,
а на припев опускайте на диван, давая отдохнуть.
Держа малыша под мышками лицом к себе,
носите его по комнате в соответствии с текстом.
Ребенка после 9 месяцев можно подбрасывать.
Возьмите малыша на руки и, управляя им, как мягкой игрушкой,
и подпевая, помогайте ему выполнять соответствующие тексту движения.
Потанцуйте с большой куклой перед малышом, двигая ее в соответствии с текстом песенки и подпевая.
Затем так же танцуйте с ребенком.
Пропевая слова каждого куплета первый раз, взрослый играет, сидя напротив малыша.
В припеве каждого куплета слова повторяются, и взрослый, взяв ручку малыша,
помогает ребенку играть в такт пению.
Взяв колокольчик или погремушку, катайте, подпевая, малыша на коленках.
На припеве помогайте ребенку звонить или стучать в такт пению.
После песенки, взяв ребенка на руки,
поищите в комнате пакет с игрушками,
попросите малыша достать какую-либо игрушку.
Подпевая, показывайте малышу соответствующие тексту движения.
После песенки спроси-те, как киску гладят, как киску кормят...
Помогите ребенку выполнить эти действия.
Жми лайк!
комментарии