Правая рука - "Котята" (ладонь открыта, повернута вверх).
Большой и указательный палец сгибаем в фалангах
Поджимаем к ладони мезинец, безымянный и средний пальцы.
Левая рука - "Щеночек" (повернута ребром к полу, пальцы
сжаты, большой палец поднят вверх)
Прячем правую руку за спину
Мизинец, безымянный и средний пальцы сгибаем в фалангах
Большой и указательный прижимаем к ладони
Прячем правую руку за спину.
--------------
Два котеночка сидят,
Три котеночка лежат,
К ним щеночек подбежал,
"Гав" сказал и всех прогнал.
Три котеночка сидят,
два котеночка лежат,
К ним щеночек подбежал,
"Гав" сказал и всех прогнал.
Перед проведением игры рекомендуем показать детям собачку,
побудить малышей полаять вместе с ней.
Затем предлагаем детям «сделать мост для собачки»,
вытянув руку вперёд (в группах до 2 лет родитель одной рукой придерживает ручку ребёнка).
Взрослые ритмично перебирают пальцами от плеча до ладошки ребёнка (собачка идёт по мостику).
В конце песни – легонько надавливают на ладошку малыша,
на слово «Бах» – «роняют» свою ладонь на животик или ножки малыша («упала собачка»).
--------------
Шла собачка через мост
Четыре лапки, пятый – хвост.
Если мост провалится,
То собачка свалится.
Бах!
Перед игрой детям можно показать иллюстрации с бабочками (рассмотреть их крылышки).
Затем педагог говорит, что сейчас раздаст крылышки (ленточки,платочки), и детишки превратятся в бабочек.
Дети бегают (летают) по залу, машут крылышками.
Педагог (или взрослые) стоит в стороне, держа в руке сачок-большой платок (его можно привязать к палке).
На слова "Хорошо с сачком ходить..." - педагог идёт вокруг детей с сачком и ловит "бабочек".
Если игра проводится в "семейных" группах, дети и родители могут меняться ролями (от 2 до 6 лет).
Мамы могут превратиться в бабочек, а малыши - ловить их сачком.
Перед песенкой покажите малышам игрушку – лошадку. Рассмотрите внимательно, какая у лошадки грива, какие копыта, хвост. «Прорепетируйте» слог для подпевания: «но». Скажите малышам: «Сейчас мы поедем кататься на лошадке», раздайте им деревянные ложки.
Родители, напевая песенку, подбрасывают малышей на коленях (едем на лошадке) и помогают ритмично стучать ложками (цокают копытца). На припев «но-но-но», родители помогают малышам троекратно ударить ложками по ножкам, побуждают «подогнать» лошадку.
---------------
Едем - едем на лошадке,
Но, но, но!
Рады-рады все ребятки,
Но, но, но!
Источник teksty-pesenok.ru
Рады-рады прокатиться,
Но, но, но!
Звонко цокают копытца:
Но, но, но!
В этой игре есть движения для развития как мелкой, так и крупной моторики.
(1) Передвигаемся по комнате легким бегом или поскоками,
взявшись за руки (с взрослым или партнером по игре)
(2) Разгибаем пальцы в соответствии с текстом.
-----------------
(1) Нам очень хочется сейчас
Пойти гулять в лесочек,
Но чтоб нас серый волк не съел,
Пойдем с тобой, дружочек.
(2) В час волка нет,
В два волка нет,
В три волка нет,
В четыре бежит,
И громко рычит.
Родители, напевая песенку, сжимают кулак, спрятав в него большой палец,
и накрывают свой кулак ладонью малыша.
На слова «откроем крышку» - приподнимают ладонь малыша, на слово «скок» - выбрасывают вверх большой палец, побуждая малыша схватить его.
---------------------
Под крышкой маленький горшок,
Откроем крышку, мышка – скок!
Жми лайк!
комментарии