Сначала популярные
Фильтры (1)
0:00
Помошники

Игры направлена на развитие крупной моторики, внимания и изображения.

Выполняем подражательные движения в соответствии с текстом песни.

Если игра проводится в группе - стоим в кругу, держась за руки.

Раскачиваем ими, стараясь попадать в такт.

При индивидуальной работе - выполняем танцевальные движения

по показу взрослого (вместе с взрослым).

"Сейчас мы потанцуем, а потом нужно будет поработать..."

--------------

Ну-ка за дело скорее,

Работа пойдет веселее,

Увидят взрослые сейчас,

Как трудится каждый из нас.

 

Пыль мы везде протираем,

Мы даже под стол залезаем,

И тут протрем, и там протрем,

Еще под диваном найдем.

 

Дружно цветы поливаем,

И это мы не забываем:

Цветок один, цветок второй

Польем мы прохладной водой.

 

Пол подметать обожаем,

и два раза в день подметаем,

Метем, метем, метем, метем,

Ни капельки не устаем

Мама сказала, посуду

Мыть я без помощи буду,

Вот так, вот так, вот так, вот так,

Жду не дождусь я никак.

0:00
Весна

Пальцы правой руки сложены щепоткой,

пальцы левой руки выпрямлены.

Стучим пальцами правой руки по ладони левой руки.

Покачиваем кистью правой руки.

(1) Ладони обеих рук сомкнуты, поднимая руки вверх, раскрываем ладони,

боковые части остаются прижатыми, пальцы растопырены.

(2) Правой рукой выполняем волнообразные движения сверху вниз

Показываем ладони левой руки.

(3) Кисти рук и локти прижаты друг к другу, ладони сжаты, пальцы

округлены. Постепенно разводим пальцы ("Цветок открывается")

(4) Ладони приживаем друг к другу, поднимаем раки над

головой ("сами как колокольчики")

Кисти свободно опущены, покачиваем верхней

частью корпуса, приговаривая "динь-динь".

-----------------

(1) Стучат все громче дятлы,

Синички стали петь.

Встает пораньше солнце,

И землю стало греть (2 раза)

 

(2) Бегут ручьи под горку,

Растаял весь снежок,

А из под старой травки

Уже глядит цветок (2 раза)

 

(3) Раскрылся колокольчик

В тени там, где сосна,

(4) Динь, динь, звенит тихонько,

Динь, динь, пришла весна. (2 раза)

0:00
Катя

Пальцы правой руки сжаты в кулак, большой палец

выпрямлен, поднят вверх

Сгибаем - разгибаем большой палец

Кончиком большого пальца по очереди дотрагиваемся

до подушечек остальных пальцев, постепенно разжимая кулачок.

Левая рука - "чашечка", скребем пальцами правой руки по

ее ладони, движение "от себя" тыльной стороной пальцев

Щипают пальцами правой руки ладонь левой

Скрести согнутыми пальцами ("коготками") ладонь левой руки

Свользящее движение ребром ладони одной руки по другой

Большим пальцем правой руки вращательные движения

в левой ладони-чашечке

Поглаживаем правой рукой левую руку

Протягиваем правую руку вперед ("предлагаем кашку")

-------------------

Маленькая Катя умница была:

В комнате работу всем зверям дала.

Чашечки собачки моет язычком,

Мышка подбирает крошки под столом.

Кошка коготками лавочку скребет,

Курочка рябая под крылом метет.

Катя варит кашку для зверят своих,

За работу хвалит,

С ложки кормит их.

0:00
Змея

Одна рука - "змея". Пальцы сомкнуты в щепоть.

Руки взрослого или другого ребенка - "дорожка".

Медленно вращаем кистью руки

Выполняем рукой медленные волнообразные движения

"Змея" ползет по дорожке, первый палец отведен вниз

("Рот"). Сначала медленно, а потом постепенно ускоряя

темп (в соответствии с произносимым текстом)

-----------------

Посмотрите-ка, друзья,

У меня живет змея!

По дивану, по коврам

Может ползать тут и там.

 

Хоть и нет у змейки ножек,

Очень быстро по дорожке,

Широко открыв свой рот,

За лягушками ползет.

 

Нет у этой змейки глаз

И поймала в этот раз

Не лягушек, не стрекоз,

А ребеночка за нос.

0:00
Катя и щенок

Правая рука -  "Котята" (ладонь открыта, повернута вверх).

Большой и указательный палец сгибаем в фалангах

Поджимаем к ладони мезинец, безымянный и средний пальцы.

Левая рука - "Щеночек" (повернута ребром к полу, пальцы

сжаты, большой палец поднят вверх)

Прячем правую руку за спину

Мизинец, безымянный и средний пальцы сгибаем в фалангах

Большой и указательный прижимаем к ладони

Прячем правую руку за спину.

--------------

Два котеночка сидят,

Три котеночка лежат, 

 К ним щеночек подбежал,

"Гав" сказал и всех прогнал.

 

Три котеночка сидят,

два котеночка лежат,

К ним щеночек подбежал,

"Гав" сказал и всех прогнал.

0:00
Белые снежинки

Дети сидят на полу. Взрослые бросают на ребёнка кусочки ваты (снежинки),

дети стараются поймать их на ладошки, а потом – сдуть.

Если у малыша не получается, взрослый сам сдувает или бережно снимает с ребёнка «снежинки».

В этой игре мы также следим за плавным, глубоким выдохом малыша.

-----------------

Белые снежинки медленно летят,

Белые снежинки отдохнуть хотят.

Пальчики снежинкам можно подставлять

Мягкие, пушистые – их легко сдувать.

0:00
Шарик

Возможны несколько вариантов проведения этой игры:

  1. 1. Группа расположена по кругу, дети сидят на коленях у родителей.
  2. Напевая песенку, перекидываем мяч (по кругу).
  3. Группа расположена перед педагогом (полукругом),
  4. педагог кидает шарик по очереди каждой паре (родитель-ребёнок),
  5. а они, поймав шарик, бросают его обратно (педагогу).

Шарик лежит на одеяле, дети и взрослые держат одеяло за края,

подбрасывают шарик и ловят его (одеялом).

В шарик играют парами (взрослый-ребёнок).

----------------

Раз, два, три, четыре, пять.

Шарик хочет полетать.

Он летал, летал, летал,

А на землю не упал.

Осторожней шар бросай,

А поймаешь - не теряй!


0:00
Тим и Том

(1) Перебираем пальцами по массажному мячу.

Для усложнения игры можно средний палец выставить вперед

чуть согнуть ("голова котенка").

(2) Качаем мяч от себя, вытягиваем локти

Качаем мяч к себе, сгибая локти

(3) Перебирая пальцами, прокатываем мяч по туловищу,

прижимаем его к груди.

(4) Ладонь одной руки лежит на тыльной стороне другой,

прижимаем мяч к груди, чуть надавливая на него ("пружиним")

Скатываем мяч обратно на пол, ударяем по мячу ладонями

(5) Бьем ладонью правой руки (левая ладонь лежит на тыльной стороне правой руки)

Меняем положение рук

(6) Продолжаем менять положение рук на мяче

Скатываются руками по мячу вниз.

(7) Хлопаем ладонями по обе стороны от мяча.

Бегут по мячу пальцами.

(8) Выполняем движения, как бы умывая руки.

Трем большими пальцами каждой руки остальные пальцы.

----------------

(1) Смотрите! Два котенка!

Их Тим и Том зовут.

Они сейчас на крыше,

Мяу, мяу!

Тихонечко идут.

 

(2) Идут до края крыши,

Идут, идут, идут,

Посмотрят вниз на зумлю,

Мяу, мяу,

Тихонько повернут.

 

(3) Поднимуться повыше,

улягутся поспать.

Обнимуться друг с дружкой,

Мяу, мяу,

чтоб мягче было спать.

 

(4) Потом они проснулись,

Запрыгали вдвоем:

Сначала Тим на тома,

Мяу, мяу.

Потом на Тима Том.

 

(5) Тим оказался сверху,

А после сверху Том,

И вдруг они по крыше

Мяу, мяу,

Скатились кувырком!

 

(6) И, жалобно мяукнув,

Упали в лужу - плюх!

(7) Задрав хвосты, помчались,

Мяу, мяу,

Куда-то во весь дух.

 

(8) И долго умывались

Шершавым язычком,

И лапкой причесались

Мяу, мяу,

Котята Тим и Том.

0:00
Козел

Выполняем хлопки в ладоши со взрослым или партнером по игре.

Два хлопка в ладоши на ударные слоги

два шлепка по ногам на ударные слоги

Движения повторяются

Чередование хлопков своими ладонями с хлопками о

ладони партнера ("сами - вместе")

Хлапок в ладоши на слово "одна", затем хлопок одной

рукой о ладонь партнера на слово "медный"

Хлопок в ладоши на слово "выбирай" - хлопок другой рукой

о ладонь партнера на слово "чего"

Действия те же, но в два раза быстрее.

---------------

Сидит казел на лавочке,

Считал своих козявочек.

И раз, два, три, четыре, пять,

Тебе опять считать.

Одна копейка, медный грош,

Сам выбирай, чего ты хошь,

Все люди ждут, а ты не жди,

Скорее говори!

0:00
Утро

(1) Указательный и большой пальцы смыкаютя, образуя кольцо.

Остальные пальцы подныты вверх, растопырены ("гребешок").

Крутим кистями рук, качаем ими, не разжимая пальцев.

(2) Пальцы сложены щепотью

"Открываем и закрываем клюв",

отводя вниз большой палец и поднимая остальные (сомкнутые).

(3) Ладонь ребром павернута к полу. Большой палец поднят

вверх ("ухо"), остальные сжаты.

Отводим мезинец вниз ("собачка лает")

(4) Указательный и средний пальцы вытянуты вперед,

остальные поджаты.

Крутим кистями рук.

(5) Вперед вытянуты указательный и мизинец,

остальные пальцы поджаты.

"Киваем" кистями рук

(6) Ладони поджаты к ногам

Пальцы тянутся вверх (саму ладонь стараемся не поднимать).

Барабаним подушечками пальцев по ногам в ритме.

-------------

(1) Утром петушок встаёт,
Кукареку нам поёт:
"Просыпайтесь, рассвело,
Солнце на небо взошло!"

(2) Воробьёв весёлый крик
Будит нас: "Чирик, чирик!"

(3) И, заснуть нам помешав,
Лает пёс: "Ав, ав, ав, ав!".

(4) "Ме, ме, ме!" - кричит козел.
Сон у нас совсем прошел,

(5) А потом в ответ ему:
"Му" - мычит корова, - "Му!"

(6) Хватит, хватит нам лежать
Надо, надо нам вставать:
"Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля!
Это песенка моя!"

0:00
Руки вверх

Эта игра очень радует малышей.

Ее можно проводить в группах с детьми от 1,5 лет.

Исходное положение – дети стоят полукругом, за спиной у них – подушки или стульчики.

Действия игры соответствуют тексту песни.

Проводите её несколько раз, с каждым разом ускоряя темп.

----------------

Ручки вверх и потянуться,

А потом крючком согнуться,

Кружимся как карусели

И на корточки присели.

Сбросить фильтр
По содержанию:
По возрасту:
По занятиям:
По сборникам:
показать ещё
Сбросить фильтр
Смотреть клип Читать текст песни Смотреть ноты
378
читай / пиши
комментарии
добавить в плейлист
все сборники
5:34