Сначала короткие
Фильтры (0)
0:00
Шли мы вместе

Дети стоят перед взрослыми.

1 - помогаем ребёнку ритмично подпрыгивать, держа подмышки (до 1,5 лет) или помогаем топать ножками.

2 - помогаем ребёнку наклониться и, придерживая за ручки, перебирать пальцами вверх по ногам

3 - шлёпаем по животу

4 - хлопаем в ладоши

5 - дотрагиваемся ладонями до лба

-------------

(1) Шла кукушка по дороге.

Увидала чьи-то ноги,

(2) Вверх по ножкам побежала,

(3) По животику скакала

(4) Потопталась – топ, топ, топ,

(5) Разбежалась – прыг на лоб.

0:00
Раз кружок

Действия потешки соответствуют тексту:

рисуем на ладони малыша кружочки, прижимаем к его ладошке кулачок,

осторожно дотрагиваемся до носика малыша, а затем -  стараемся пощекотать.

--------------

Раз кружок, два кружок,

Сверху ставим локоток,

А потом за носик хвать,

Будем долго щекотать.

0:00
Ладушки

Хлопаем в ладошки, стараясь попадать в такт музыке. Малышам до 1,5-2 лет может помочь взрослый, придерживая их ручки своими.

-------------

Ладушки, ладушки,

Где были? - У бабушки!

Что ели? - Кашку,

Кашку-малашку!

Кашка сладенькая,

Бабушка добренькая

Кашку поели

И полетели!

Полетели, полетели, полетели...

На головку сели.

0:00
Погремушка

Для проведения игры нужны погремушки с ручкой (или маракасы).

Педагог демонстрирует детям погремушку.

Играет на ней, привлекая внимание малышей.

Показывает, как можно играть на погремушке: потрясти, постучать по ножке, по ладошке, по полу.

Затем раздаёт детям погремушки (лучше в каждую ручку)

1 куплет:

Дети играют на погремушках по показу взрослого.

Также можно чередовать игру перед собой и над головой.

2 куплет:

Дети прячут погремушки за спину (стоя на месте или присев на корточки).

-----------------

1) Погремушка, погремушка, музыкальная игрушка.
Хочешь, сразу две возьми и греми, греми, греми,
Хочешь, сразу две возьми и греми, греми, греми.

2) Спрячь за спину погремушку, отдохнут от шума ушки,
На соседку погляди и тихонько посиди,
На соседку погляди и тихонько посиди.

0:00
Медведь

Медведь, медведь, мы к тебе пришли,

Мы к тебе пришли, медку принесли.

Медведь, медведь, получай–ка мёд,

Получай-ка мёд, угадай, кто идёт.

0:00
Паучок

1, 5 – перебираем пальцами одной руке по предплечью другой.

2 – выполняем стряхивающие движения руками.

3 – хлопаем ладонями по ногам.

4 – складываем ладони боковыми сторонами, пальцы растопырены .

6 – перебираем пальцами обеих рук по голове.

-------------------

(1)Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки

(2)Дождик с неба вдруг полил,

(3)Паучков на землю смыл.

 

(4)Солнце стало пригревать,

(5)Паучок ползет опять,

(6)А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке!

0:00
Радуга

Перед разучиванием игры покажите детям картинку с радугой.

Спойте песенку и покажите соответствующие жесты.

Побудите малышей «показать радугу» вместе с вами.

(1) рисуем над головой радугу.

(2) поднимаем руки вверх.

(3) складываем руки над головой «домиком».

(4) рисует волну перед собой.

(5) дотрагиваемся рукой до груди или до макушки.

----------------

(1) Гляньте, радуга над нами,

(2) Над деревьями,

(3) домами,

(4) И над морем, над волной,

(5) И немного надо мной.

0:00
Дождик

Дождик, дождик, хватит лить,

Наших зайчиков мочить.

Дождик, дождик, хватит лить,

Наших зайчиков мочить.

 

Есть для зайцев дом и дверь

Можно спрятаться теперь.

Вы не стойте под дождём,

Залезайте в дом вдвоём.

По содержанию:
По возрасту:
По занятиям:
По сборникам:
Смотреть клип Читать текст песни Смотреть ноты
378
читай / пиши
комментарии
добавить в плейлист
все сборники
5:34